英才型のギフテッドもパーフェクトではないのだ。

うちの子どもが何でもできてしまって怖いくらいなんだけど。。ギフテッドなのかな？？

その子はもしかしたら英才型のギフテッドかもしれませんよ？

本記事では、英才型のギフテッドについてわかりやすくまとめたので、ぜひ読んでいってください。

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ギフテッドとは

ギフテッドとは

ギフテッドに関する世界の統一見解はないのですが、全米天才児協会（NAGC）の定義をさらっとご紹介しますね。

Students with gifts and talents perform - or have the capability to perform - at higher levels compared to others of the same age, experience, and environment in one or more domains.
（1つまたは複数の領域において、同じ年齢、同じ経験、同じ環境にある他の生徒と比べて、より高いレベルで能力を発揮することができる子ども）

出典：NAGC資料

英才型のギフテッドとは

英才型のギフテッドとは

ギフテッドには、英才型と2E型の2つのタイプがあります。

2E型のギフテッドは発達障がいを抱える人たちですが、英才型は発達障がいのないギフテッドです。

2E型のギフテッドに関して記事を書いたので、参考にされてください。

英才型のギフテッドは、全般的に能力が高く学習や問題解決に優れているため、学校や社会で優秀な成績をおさめることが多く、周囲からも理解されやすいです。

そこだけ切り取ると、『え？パーフェクトじゃん！チートじゃね？？』って羨ましく思えちゃいますよね。

ギフテッドを羨ましい！思ってしまう気持ちの整理についてはこちらにまとめたので、よければ参照ください。

英才型のギフテッドの活躍

英才型のギフテッドの活躍

英才型のギフテッドは様々な能力が秀でているため、偉業をなすことも多いです。

英才型のギフテッドと言われる有名人を5人挙げて見ますね。

北野武さん

北野武さんは、漫才・俳優・映画監督として多彩な才能を発揮し、芸術家としても高く評価されています。

鬼才、という表現が合っているのかも。

所ジョージさん

司会者としてだけでなく、アーチェリーの選手や声優としても活躍しています。

悟りを開いているような感じですよね。

人間としてひとつ上の漢になっているような。

マシ・オカさん

ハリウッド俳優として成功し、IQは189を超えていると言われています。

有名作は『HEROES』という映画ですね。

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岩崎ひろみさん

生後半年から子役として活動し、IQは180を超えていると言われています。

ギフテッドのIQの目安が130以上なので、とんでもないことですよね。

参照：プロフィール

中田英寿さん

元プロサッカー選手として世界で活躍し、5か国語を習得しています。

いまでは実業家として活動されており、日本酒の普及に関しても積極的ですよね。

オフィシャルサイト：http://nakata.net/

これらの方々は、英才型のギフテッドと言われる有名人の一部です。

他にも多くのギフテッドの方々が、様々な分野で素晴らしい業績を残しています。

英才型のギフテッドのデメリット

英才型のギフテッドのデメリット

英才型のギフテッドの場合、その能力がかえって苦労の原因になることもあります。

英才型のギフテッドが何に苦労するのか、いくつかの例を挙げてみましょう。

学校の授業に退屈する

英才型のギフテッドは、同年齢の子どもよりも早く習得できるため、学校の授業に興味を持てないことがあります。

授業が簡単すぎると感じると、やる気を失ったり、集中力を欠いたり、自分のペースで学びたいと思ったりします。

その結果、成績が低下したり、不登校になったりすることもあります 。

同年齢の友達との関係に悩む

英才型のギフテッドは、自分の考えや興味が周りの子どもと合わないことを感じることがあります。

それもそうですよね。

思考速度や思考の発達度、知識の広さや深さが明確に違うと、話題すら変わってきますからね。

友達と話ができなかったり、共感できなかったり、孤立したりすることもあります。

また、自分の能力に自信がなかったり、嫉妬されたり、からかわれたりすることもあります 。

自分の能力にプレッシャーを感じる

英才型のギフテッドは、自分の能力に見合った成果を出すことにプレッシャーを感じることがあります。

自分や他人からの期待に応えようとして、過度に努力したり、完璧主義に陥ったりすることもあります。

その結果、ストレスや不安、うつなどの心理的な問題を抱えることもあります 。

英才型のギフテッドのケア

英才型のギフテッドのケア

英才型のギフテッドに対して、学校や社会、または自分自身でどう対応すればよいか、いくつかの方法を紹介します。

自分の能力に見合う難易度の課題に挑戦

英才型のギフテッドは、学校の授業に退屈することが多く、やる気や集中力を失うことがあります。

そのため、自分の能力に見合った難易度の課題に挑戦させることで、学習意欲や創造性を高めることができます。

例えば、通常の教科の内容をより深く掘り下げたり、関連する別の分野を学習したり、自分で研究テーマを設定することにチャレンジする等です。

能力のリミッター解除ですね！

同じ能力や興味を持つ仲間と交流

英才型のギフテッドは、自分の考えや興味が周りの子どもと合わないことを感じることがあります。

そのため、同じ能力や興味を持つ仲間と交流させることで、友達や共感者を見つけることができます。

例えば、ギフテッドのサマースクールや特別学級に参加したり、オンラインでコミュニティを作ったりすることですね。

プレッシャーの緩和

英才型のギフテッドは、自分の能力に見合った成果を出すことにプレッシャーを感じることがあります。

そのため、自分の能力にプレッシャーを感じないようにすることで、ストレスや不安、うつなどの心理的な問題を防ぐことができます。

例えば、自分や他人からの期待に応えようとしすぎないことや、完璧主義に陥らないことや、失敗を恐れないことや、自分の感情を表現することや、心のケアをすることなどができます。

心療内科や精神科医などのプロフェッショナルに助けを求めるのでもいいし、幼少期からの親の声がけ（完璧じゃなくていい、ミスはあって当然、等）も有効です。

ギフテッドの兆候が見えたからといって、英才教育だなんだとの意気込みすぎると、潰れちゃいますからね。

英才型のギフテッドの判別方法

英才型のギフテッドを発見する方法は、一般的には以下のようなものがあります。

知能検査

知能指数（IQ）を測定する検査を受けることで、ギフテッドの判断基準となるIQ130以上を持つかどうかを確認することができます。

知能検査は、心理学者や教育機関などが実施することがあります。

よく知られているものとしては、以下の検査があります。

• WISC-Ⅳ（ウェクスラー式知能検査）
• QEEG検査（定量的脳波検査）

心理検査

知能検査だけでなく、ギフテッドの特徴や性格、興味、感情などを評価する心理検査を受けることで、ギフテッドの全体像を把握することができます。

心理検査は、主治医や精神科医などが実施することがあります。

観察や問診

ギフテッドの子どもは、幼い頃から周囲との差が見られることが多いです。

そのため、親や教師などが、ギフテッドの特徴に注意して観察したり、問診したりすることで、ギフテッドの可能性を探ることができます。

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まとめ

本記事では、英才型のギフテッドについてまとめました。